Sunday, September 20, 2015

მეცხრე-დღე
შემაჯამებელი  რეფლექსია
დღეს ბოლო დღეა კიდევ ერთხელ განვიხილეთ ერთმანეთის პორთფოლიორები მივეცით ერთმანეთს რჩევები,რეკომენდაციები. შემდეგ მოგვცა დრო შესწორებები შეგვეტანა ჩვენს ნაშრომში.
ვთლი, რომ თანამედროვე   ტექნოლოგიებს და მეთოდებს შორის ყველაზე ეფექტური პროექტზე მუშაობა.
ძალიან საინტერესო იყოეს ცხრა დღე გავიცანით ძალიან კარგი კომუნიკაბელური ტრენერი გვანცა-სალია.რომელმაც საუკეთესოდ შეგვასწავლა XI-საუკუნის უნარ- ჩვევები.
ძალიან გული მწყდება რომ ტრერინგი მთავრდება. ურჩევ რომ ასეთი ტრერინგები მრავლად იყოს.
დიდი მადლობა.

Saturday, September 19, 2015

მე-8 დღე

მე-7 მოდულის გაცნობის შემდეგ გავიგე თუ რამდენად  მნიშვნელოვანია ფასილიტაცია ტექნოლოგიებით, როგორ შევქმნა და დავეხმარო  მოსწავლეს პირდაპირი ზედამხედველობის გარეშე  მიეწოდოს ინსტრუქცია. მაგარი რამეა. მომეწონა

Wednesday, September 16, 2015

რეფლექცია მე 7 დღე
საიტერესოდ წარიმართა საშინაო დავალებების შემოწმებით.მივიღეთ რჩევები დავიღალეთმეტს ვერ ვწერ.

Tuesday, September 8, 2015

მე-5 დღე მეტად საინტერესო იყო ტრენერმა საშინაო დავალება შემიმოწმა,მომცა რჩევები რომელსაც შემდეგი მეცადინეობისათვის გამოვიყენებ.გავეცანით პორთველიორის შეფასების რუბრიკას.კოლაბორაცის მნიშვნელობას.ტრენერმა გასაგებ ენაზე გვესაუბრა.მგონი გავერკვიე.მაგრამ დამოუკიდებლად მიჭირს დაკონკრეტება.სახლში უნდა პროექტის გეგმის ნიმუშები.ჩემთვის ყველა დღე საინტერესოა

Monday, September 7, 2015

დღე-მე-4
გამოკითხული იყო საშინაო დავალებები მოვისმინეთ ერთმანეთის შენიშვნებინები.ტრენერისაგან გავასწორეზოგადი დათემატური კითხვები.ვიმუშვეპროექტის გეგმის შაბლონზე.მივიღ ახალი დავალებები.

Saturday, September 5, 2015

დღე-3

დღევანდელი დღე უფრო საინტერესო იყო.შევავსე პროექტის შაბლონი შევცვალე თემის სათაური ჩამოვაყალიბე შინარსი მეტად საინტერესო იყო. მაგრამ კომპიუტერის გაუმართავობის გამო დავიღალე.გავეცანი თემატურსა და შინარსობრივ კითხვებს რომელსაც დიდი როლი აქვს სწავლებაში. ვფიქრობ თავს გავართვემ.

Friday, September 4, 2015

დღე-1

დგე პირველი იყო საინტერესო რეფლექცია დავწერე და დავტოვე ეკრანზე.
დღე მეორე იყო საონტერესო გავეცანით ერთმანეთის პროექტების გეგმებს დავიღალე მეტს ვერ ვწერ.